教育大改革或?qū)⒁l(fā)生，5月29日晚上新聞聯(lián)播，播了十分鐘左右，聚焦關(guān)于教育的問(wèn)題。關(guān)注新聞聯(lián)播的讀者應(yīng)該知道，從播報(bào)時(shí)長(zhǎng)上，國(guó)家非常重視教育問(wèn)題，或者某些角度可以解讀為國(guó)家開(kāi)始進(jìn)一步對(duì)教育問(wèn)題出手了。通過(guò)本期的新聞聯(lián)播發(fā)現(xiàn)，社會(huì)關(guān)注的教育問(wèn)題國(guó)家都給出了進(jìn)一步改革方向。當(dāng)然，政策的制定往往會(huì)在網(wǎng)上引發(fā)討論，或支持或不理解，大家可留言討論。面對(duì)國(guó)家14億多的人口、新生人口減少和AI智能化發(fā)展等，我們國(guó)家的教育問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”，懂教育的人應(yīng)該都明白，教育是一個(gè)長(zhǎng)期探索和創(chuàng)新的過(guò)程，期間會(huì)走一些彎路或者錯(cuò)路，但終究會(huì)跟上時(shí)代、適應(yīng)時(shí)代要求。報(bào)道指出，“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，它深刻揭示了教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，教育已經(jīng)成為了國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵所在。會(huì)議指出了多方面工作，如“互聯(lián)網(wǎng)+教育”促進(jìn)教育公平，加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向等方面，本文小編僅摘錄兩個(gè)方面和大家一起分享。一、報(bào)道指出，教育培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人和為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)上有一種聲音：清北是美國(guó)的人才培養(yǎng)基地。不管是調(diào)侃也好，無(wú)奈也好，這種現(xiàn)象估計(jì)今后會(huì)有一些改變。根據(jù)會(huì)議精神，“鑄魂育人”，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話(huà)跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民。我相信今后大中小學(xué)應(yīng)該會(huì)按會(huì)議要求持續(xù)在提高思政教育和利用網(wǎng)絡(luò)育人方面進(jìn)一步加強(qiáng)工作。二、報(bào)道指出，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。網(wǎng)絡(luò)上，出現(xiàn)過(guò)教師或者教授或騷擾或“潛規(guī)則”女學(xué)生事件，也出現(xiàn)過(guò)學(xué)生毆打老師致死的新聞，這些事件加劇了社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的擔(dān)憂(yōu)，激化了家校矛盾，不利于國(guó)家教育的良性發(fā)展。我們應(yīng)該正視，也應(yīng)該反思。我認(rèn)為，良好的教育環(huán)境至少應(yīng)該是學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。社會(huì)著力弘揚(yáng)中華民族幾千年來(lái)的尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，提高教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，使教師樂(lè)于熱心從教、長(zhǎng)期執(zhí)教、終生從教。