移動互聯網降低創業門檻 微信開店中學生月賺千元

4月12日，周六。

在龍崗上學的中學生小唯回到家，一打開手機就收到十幾條求購手機貼膜的微信，移動互聯網讓在微信上開店的小唯已經嘗到創業的甜頭。

據小唯說，這門生意大概能月賺千元。

和小唯的樂觀相對應，她的父母并不支持，只是出于女兒的成長考慮選擇了“不聞不問”。

其實，小唯式的中學生微信創業者并非少數。

面對這種校園新現象，學生、家長和老師看法并不一致，學生認為是有利于融入社會，家長則擔心陷入‘唯利是圖’的怪圈，老師則期待找到平衡點。

微信開店生意火爆潮汕人小唯是一名初三的中學生，今年春節后拿著壓歲錢，到華強北批發手機配件，開始了自己的微信生意。

“手機配件批發價格低，容易找到批發商戶，又不占地方，所以選擇銷售手機配件，但我進的最多是手機貼膜，價格低，同學朋友比較能接受。

微信有朋友圈，客戶比較集中和具有針對性，我就開始在微信朋友圈中宣傳手機貼膜等配件，有興趣的同學朋友可以加我的微博，到微博查看商品的具體情況。

”兩大社交媒體相結合，涉足移動互聯網營銷的小唯馬上嘗到甜頭，微信朋友圈中的宣傳獲得很多同學的積極回應，不少同學還幫她轉發微信宣傳，銷路就此打開。

“購買手機貼膜等商品的人不少，有的是親自上門拿貨，有的是快遞到貨，進的貨很快就賣出去了，我還嘗試著在微信上開微店，讓生意像模像樣。

”小唯說。

她向記者透露，在不到一個月里，微信生意讓她有了超過千元的收入。

她計劃批發一批面膜到微店銷售，拓寬微店的銷售范圍。

新學期開始后，因為住校和初三學習緊張等關系，小唯不得不先暫停她的微信生意。

小唯表示：“雖然生意暫停，仍有不少客戶前來咨詢，只要有空或是放假，我會繼續在微信上做生意。

”高一學生施曼等11名學生也在微信上辦起了“土豪水果”店。

公司的11個人利用中午及下午放學后的時間，把水果送到同學的手中，同學用現金支付。

移動互聯網降低創業門檻自由品牌策劃人江育佳一直很關注微信營銷的發展，對于中學生也參與到其中的現象，江育佳表示“既驚訝又不意外”。

4月15日，江育佳告訴記者，移動互聯網的發展催生“微信”、“微博”這些移動社交軟件，微信正在成為當今朋友交流的重要方式之一，特別是年輕一代、學生群體。

“首先，在以前，開網店創業需要一部電腦，現在因為移動互聯網發達了，只要有部手機就能上網上微信，這就降低了在微信營銷的門檻，并突破時間和空間的限制，學生也能參與其中，微信確實是資金不足的初始創業者的創業沃土。

微信屬于較為私密性的自媒介，每個學生都有自己的朋友圈，且大部分為朋友同學家人，基于朋友圈推薦，口口相傳，這種維系在朋友之間建立起來的‘原始信任度’很強，一旦建立起來，其客戶群將十分忠誠，這讓學生能夠快速進入銷售狀態，引發他們更大的興趣，不會陷入漫無目的的宣傳怪圈。

”江育佳說：“移動互聯網的社會大潮已經開始，很多商家也已在微信做生意，作為微信主要用戶群之一的學生更不可能‘逃脫’這個大潮。

”學生做生意引發各方議論對于中學生，接觸商業活動的時機是否合適？這對于中學生的發展會帶來何種影響？對此，學生、家長、校方各有意見。

施曼告訴記者，微信開公司是學校的一門社會實踐選修課，高中生很快將步入社會，提早了解商業運作對于以后的社會發展并不是壞事。

因為他們的公司已經步入正軌，回收訂購信息、統計、推廣等工作已形成固定流程，并沒有和學習形成沖突，所以父母對此很支持。

深圳中學采取開放接納的態度，深中副校長邢向釗此前接受媒體采訪時對學生微信開店一事予以力挺。

他說：“對新時期中學生而言，這樣的有益嘗試可以彌補課堂教學的不足，拉近學生與社會的距離。

商業目的不是學校鼓勵的方向，這是中學生正常成長當中需要的一部分。

”施曼向記者透露，學校老師支持他們的行為，不少老師都成為他們的客戶。

但小唯的母親有不同意見。

小唯的父母是生意人，對于小唯在微信上賣手機配件一事，其母親曾女士一直采取“冷眼旁觀”的態度，不支持也沒有表示明確反對，“小唯從小比較獨立，很多事情都是自己決定和執行。

我沒有拿錢資助她做生意，她后來只能拿壓歲錢做這件事。

”曾女士告訴記者，“不支持并不是擔心她的學業，她的學習成績沒有問題。

我擔心的是，她過早地接觸商業運作活動，可能腦子就會想方設法地想得到利益賺到錢，陷入‘唯利是圖’的怪圈。

但小唯現處于叛逆期，我只能采取‘不聞不問’方式，可能她做了一段時間后覺得‘沒勁’就會停止。

”深圳中學老師張笑謙告訴記者，“土豪水果”并不是純粹的商業運作，不是以賺錢為目的，而是以“鍛煉和服務深中”為主要目標，微利經營。

作為班主任，張笑謙表示在支持學生的同時也會給予相應指導，從旁提醒學生把握好學習和商業活動的時間比例。