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一個高中都沒畢業(yè)的人,憑什么獲得了中國素質(zhì)教育領(lǐng)域最大一筆投資?真樸教育創(chuàng)始人洪波“我們從來不教小朋友下圍棋,我們做的唯一一件事就是讓他愛上下圍棋這件事情本身。
”真樸教育和聶衛(wèi)平圍棋教室創(chuàng)始人洪波說。
他大笑的時候,眼睛總是瞇成一條縫兒。
采訪在一間教室進行,小桌子、小凳子,棋盤端端正正擺在桌子上,上面是粉色和藍色的盒子,裝著黑白棋子。
“棋盤一定要放在這四個框之內(nèi)。
”桌上貼著四個紅色小標示,正好對應(yīng)著棋盤的四個角。
真樸教育倡導(dǎo)格物致知,希望員工從點滴細微的行動中領(lǐng)悟到做人的道理,達到身心合一。
在創(chuàng)辦真樸教育之前,洪波在很多不同的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),是個標準的連續(xù)創(chuàng)業(yè)者,但他從沒有把某一件事真正做大,直到開始創(chuàng)建真樸教育。
從2006年成立至今,真樸教育擴張速度很快,在北京、上海、廣東、山東等地開設(shè)了七八十家門店。
全國有學(xué)生兩萬多人、老師六七百人,2013年收入過億,比2012年翻番還多。
2014年3月,真樸教育拿到銀泰資本千萬美元級別的A輪投資。
“我的教育理論和管理理論一以貫之,是我自己生命中遇見的所有一切。
”洪波說。
不教教育真正的到達就是讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)這件事情本身。
熱愛是因為興趣,而興趣背后作為支撐的,是信心,是相信自己做得到。
中國有句俗話:師父領(lǐng)進門,修行在個人。
所謂領(lǐng)進門,就是東方教育中最重要的一件事——開見地。
老師要讓學(xué)生知道什么是最好的、最美的,讓他們愛上這件事。
至于怎樣朝著這個最好、最美的目標前進,那就要靠學(xué)生自己了。
在創(chuàng)辦聶衛(wèi)平圍棋教室之前,洪波曾做過一輪全國性的市場調(diào)查,他發(fā)現(xiàn),中國90%學(xué)圍棋的孩子,不到一年就放棄了。
因為老師把自己的標準強加到學(xué)生身上,課程統(tǒng)一,教學(xué)時間一樣,甚至把孩子分成三六九等,讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣和信心。
洪波就強調(diào)一點:“不教”。
不教就是沒有標準。
聶衛(wèi)平圍棋教室開發(fā)了從低到高不同難度系數(shù)的教育產(chǎn)品,讓程度不同的孩子都可以找到相應(yīng)的難易程度來學(xué)習(xí)。
比如兩個程度不同的孩子一起學(xué)棋,每個孩子都可以贏棋。
每個孩子的對局數(shù)都有電腦記錄,每兩盤要升降一次檔次。
如果一個孩子連輸兩盤,就要被降一檔。
這時贏棋的孩子要多讓子,一般黑棋先走,要讓白棋七八目,因為先下的人會有優(yōu)勢。
但是如果黑棋輸了,下一盤就平下。
再輸了呢?白棋讓黑棋八目,再輸,讓十六目,黑棋總會贏的。
輸棋的孩子這時候有信心了,他明白自己跟對方只有十六目的差距,會努力一點點縮小這個差距。
學(xué)校有專門講名局的課程給孩子開見地,讓孩子看這個世界上下的最好的圍棋是怎么下出來的。
上課都是游戲,目標就是讓孩子多下棋,下棋有得分,下贏一盤得兩分,下輸一盤得一分。
輸了也有得分,就是鼓勵小朋友多下棋。
積累到一定的分數(shù),就可以拿到教室外面去換各種禮物。
“對我們學(xué)校而言,最大的失敗就是小朋友不喜歡下圍棋。
”洪波相信,只要小朋友愛下棋,他一定會成長。
“棋就是下出來的。
”真樸教育的天使投資人李祝捷也把自己的孩子送來學(xué)棋,“他跑來和我聊了聊,就把孩子送來了。
我都沒給他打折。
”洪波大笑。
“下棋和打坐挺像的,而且從某個角度看比打坐更容易入定。
”洪波自小愛圍棋,創(chuàng)業(yè)路上痛苦、掙扎的時候,他的解決辦法經(jīng)常就是對著電腦下一盤棋。
因為熱愛,2000年洪波還在東北的時候,他的心底就冒出過這樣一個念頭:聶衛(wèi)平老師的圍棋品牌那么好,為什么沒有人把它做起來呢?當(dāng)然這只是一個念頭而已,他根本沒有放在心上。
2006年,那個念頭又冒出來了。
洪波來到北京,做這件“心里想做的事”。
他恰好有一位老鄉(xiāng),是位圍棋職業(yè)選手,那時候在聶衛(wèi)平的學(xué)校里面當(dāng)老師,她介紹兩人相識。
當(dāng)時聶衛(wèi)平已經(jīng)有了圍棋道場。
道場面向的是已經(jīng)接近國家隊水平的小朋友,是培養(yǎng)職業(yè)棋手的學(xué)校。
雙方商談的結(jié)果是,洪波注冊了“聶衛(wèi)平圍棋教室”的品牌,做啟蒙圍棋和素質(zhì)教育,以區(qū)別于道場的定位。
“也許只有像圍棋這樣特別小眾的項目才能找到這么大的品牌。
這也是福報吧。
”洪波說。
承擔(dān)2005年,洪波30歲。
他在天臺山散步,陽光暖暖的,曬在身上很舒服。
他的腦海中忽然閃過一個念頭,仿佛有個聲音在問:如果現(xiàn)在死了,你遺憾嗎?“居然一點都不遺憾。
因為工作十幾年,我沒有一件事情是不盡力的。
這與成敗無關(guān)。
”在那一刻,洪波篤定地認識、看清了自己。
這一刻,他全身透徹輕松,所有的一切壓力、困擾全部放下。
三十而立,終于看見自我,終于看見那個一直努力的人站在這里。
洪波將30歲的這一刻,稱為他人生的第一個到達:一個人真正需要承擔(dān)的原來是自己。
浙江民間借貸的故事,5年一個輪回,也在洪波的家里上演了一次。
20世紀90年代初期,他父親那時候有三四十萬存款,算是比較有錢的。
有人向他借錢,兩分的利息,很高。
他不但借出了自己的錢,還把一個朋友的錢一起借了出去。
結(jié)果借錢的人帶著錢消失不見。
洪波的家里一下子變得挺困難。
洪波高三讀了半年就輟學(xué),開始自己當(dāng)老板。
“我年輕的時候比一般人簡單,沒有多余的想法。
就是想賺錢。
”一開始做的是培訓(xùn),這是無本生意。
學(xué)員是大街上貼海報招來的,每個人收10塊錢報名費、500塊錢培訓(xùn)費;培訓(xùn)場地是從一家酒店借的,回報條件是可以先挑培訓(xùn)好的服務(wù)員;另外,還有多家酒店簽了合同愿意接受培訓(xùn)好的學(xué)員。
小巷深處的辦公室是一個同學(xué)的舅舅的,是“借”,因為開始付不起房租。
辦公桌是從家里搬來的寫字臺,電話是從同學(xué)的舅舅家拉過來的電話線。
就這樣,洪波培訓(xùn)了好幾百個服務(wù)員。
一兩個月以后,洪波交夠了一年的房租,還自己裝了一臺3600塊錢的電話。
除了酒店服務(wù)員,他還培訓(xùn)過酒吧調(diào)酒師、卡拉OK廳的服務(wù)生;還與工商局合作,培訓(xùn)過工商局的干部。
都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,先買書自學(xué),再教給學(xué)員。
“我非常懂怎么甩桌布、怎么甩床單,整個圓桌上主位在什么位置,應(yīng)該怎么擺臺……”他指點著自己的手掌,“端托盤的時候,這個位置是承重點,這個位置是控制平衡的。
”訓(xùn)練服務(wù)員端托盤,要先用磚頭,然后用灌滿水的啤酒瓶。
“所有的機會都是碰到的,我也從來沒遇見過誰,真的給過我什么很大的機會。
都是自己努力的結(jié)果。
”他說。
他目睹了很多企業(yè)和行業(yè)由萌芽、興盛到衰落的過程。
綠源電動車的老板叫倪捷,洪波做他的代理商的時候,他剛剛租了人家一個小廠房,自己和太太一起組裝各種車輪。
洪波也是第一波做電視購物的,那時候帝威斯剛剛開始,橡果國際都是好幾年以后的事了。
洪波在1998~1999年只做了一年的電視購物,結(jié)束時他給出的理由是:“除非相信自己只想賺錢,可以沒有任何良知,才會一直干下去。
”他還在東北做過中國聯(lián)通的代理商,做IP電話,和中國聯(lián)通一起合作做它的數(shù)據(jù)固定通信業(yè)務(wù)。
包括一些大學(xué)里面的骨干網(wǎng)業(yè)務(wù)。
他成過也敗過。
在2000年之前,民間還沒什么錢。
一套房子賣十幾二十萬元。
洪波那時候一個月的銷售額就有一百多萬元。
在家鄉(xiāng)浙江臺州的主要大街上,曾有一棟臨街的樓要拍賣,1500萬元,沒人要。
洪波的朋友還找他說,能不能我們把它拍下來。
“那時候我有錢干這事。
”他說。
他敗得最慘的時候,債主拿著長砍刀追到父母家,堵在家門口罵娘。
面對真樸教育現(xiàn)在在全國有七八十間圍棋教室,但總部并沒有制訂標準化的門店管理手冊,各個門店的管理手冊各不相同。
比如今天某個門店發(fā)生退費,這個門店就把它加進手冊,下面會說明為什么這個孩子退費。
洪波說,這不是找借口逃避困難,而是反思犯了什么錯,應(yīng)該怎么樣做才能不讓這樣的事情再發(fā)生。
大多數(shù)人遇到困難和挫折,態(tài)度是對抗、逃避,想辦法把它繞過去。
“面對”是洪波的管理哲學(xué)。
“我現(xiàn)在強調(diào)的是我們能在每一個困難里面,找到另外一扇門,那就是機會。
”2003年、2004年的時候,洪波當(dāng)時做一個餐飲行業(yè)的投資,大敗。
餐飲業(yè)是一個正現(xiàn)金流行業(yè),先收錢再讓客人吃飯,而原料費用一般押三四個月才付,很多地方的房租也可以拖半年。
洪波收了不少錢,開始擴張。
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